Giáo dục Thủ đô khẳng định vị thế “đầu tàu”, bước vào năm học mới với quyết tâm đổi mới

Hội nghị có sự tham dự của Thứ trưởng Thường trực Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng; Phó Bí thư Thường trực Thành ủy Nguyễn Văn Phong; cùng đại diện lãnh đạo HĐND, UBND và Ủy ban MTTQ Việt Nam thành phố Hà Nội.

Nhiều kết quả nổi bật trong năm học 2024-2025

Theo Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội Trần Thế Cương, năm học vừa qua, giáo dục Thủ đô tiếp tục phát triển toàn diện về quy mô và chất lượng, khẳng định vai trò “đầu tàu” trong sự nghiệp giáo dục cả nước.

Hiện toàn thành phố có hơn 2.900 trường mầm non, phổ thông với gần 2,3 triệu học sinh, gần 128.000 giáo viên. Tỷ lệ trường công lập đạt chuẩn quốc gia đạt gần 80%. Công tác tuyển sinh được tổ chức khoa học, minh bạch, không còn cảnh xếp hàng nộp hồ sơ hay bốc thăm vào trường công lập.

Kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2025 ghi nhận tỷ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp đạt 99,75%, thuộc nhóm cao nhất cả nước. Hà Nội dẫn đầu về số lượng điểm 10 với 1.583 bài thi, tăng gần 700 so với năm 2024; đặc biệt có 3 thủ khoa toàn quốc đạt điểm tuyệt đối 30/30. Lần đầu tiên, điểm thi ngoại ngữ của Hà Nội đứng đầu cả nước.

Ở các kỳ thi học sinh giỏi, học sinh Thủ đô giành 200 giải quốc gia, 14 giải quốc tế, 6 dự án đạt giải nghiên cứu khoa học cấp quốc gia và giải Nhì cuộc thi khoa học kỹ thuật quốc tế. Với những thành tích đó, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội vinh dự được Chủ tịch nước tặng Huân chương Lao động hạng Nhất và UBND thành phố trình Chính phủ tặng Cờ Thi đua xuất sắc.

Nhiệm vụ trọng tâm năm học 2025-2026: “Kỷ cương - Sáng tạo - Đột phá - Phát triển”

Dù đạt nhiều kết quả, giáo dục Hà Nội vẫn còn tồn tại khoảng cách về chất lượng đội ngũ giáo viên giữa nội thành và ngoại thành, tình trạng thừa – thiếu giáo viên cục bộ. Bước vào năm học mới – năm đầu tiên chính quyền địa phương vận hành theo mô hình hai cấp – ngành Giáo dục xác định chủ đề hành động là: “Kỷ cương - Sáng tạo - Đột phá - Phát triển”.

Thứ trưởng Thường trực Phạm Ngọc Thưởng đề nghị Hà Nội đi đầu trong quản lý dạy thêm, học thêm, chú trọng bồi dưỡng năng lực tự học, phát triển kỹ năng, tạo điều kiện cho học sinh được học theo sở thích. Đồng thời, thành phố cần mở rộng mạng lưới trường lớp, chăm lo đội ngũ nhà giáo, nghiên cứu thành lập Hội đồng giáo dục cấp xã.

Phó Bí thư Thường trực Thành ủy Nguyễn Văn Phong nhấn mạnh yêu cầu mỗi nhà trường, không phân biệt nội – ngoại thành, phải thực hiện mạnh mẽ ba nhiệm vụ: triển khai giáo dục STEM, thúc đẩy giáo dục sáng tạo, và từng bước đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai. Đây là cam kết quốc tế khi Hà Nội tham gia mạng lưới sáng tạo toàn cầu và hướng tới gia nhập mạng lưới thành phố học tập của UNESCO.

Ngoài ra, giáo dục Thủ đô cần tiên phong trong chuyển đổi số, phát triển giáo dục nghề nghiệp, đồng thời triển khai hiệu quả Nghị quyết hỗ trợ bữa ăn bán trú cho học sinh tiểu học với nguồn kinh phí hơn 3.000 tỷ đồng mỗi năm.

Quyết tâm đổi mới, vì một nền giáo dục Thủ đô phát triển bền vững

Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội Trần Thế Cương khẳng định, toàn ngành đang gấp rút chuẩn bị điều kiện tốt nhất cho năm học mới, tập trung bồi dưỡng đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên, đồng thời hướng dẫn các nhà trường tổ chức lễ khai giảng, quản lý thu - chi, dạy học 2 buổi/ngày, bán trú, liên kết đào tạo…

Từ thực tiễn nhà trường, cô giáo Nguyễn Thị Lý, Hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Du (phường Đại Mỗ), cho biết sẽ tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, tăng cường cơ sở vật chất, đẩy mạnh chuyển đổi số và giáo dục sáng tạo, góp phần nâng cao chất lượng dạy – học.

Kết thúc hội nghị, nhiều tập thể, cá nhân tiêu biểu của ngành Giáo dục Thủ đô đã được khen thưởng, ghi nhận đóng góp cho thành công của năm học 2024-2025, tạo động lực cho một năm học mới với nhiều kỳ vọng đổi mới và phát triển.