5 lỗi sai đáng tiếc khi làm bài thi môn Ngữ văn khiến thí sinh thi vào lớp 10 Hà Nội mất điểm

Để giúp các thí sinh thi vào lớp 10 Hà Nội năm 2023 đạt điểm cao môn Ngữ văn, chia sẻ với PV Gia Đình Mới, cô giáo Nguyễn Thị Thu Trang – Hệ thống giáo dục HOCMAI nhấn mạnh tới các thí sinh 2 vấn đề rất quan trọng sau:

Chuẩn bị kỹ cho các dạng bài đặc thù luôn xuất hiện trong cấu trúc đề thi

Theo cô Trang, cấu trúc đề thi vào 10 Hà Nội gồm 2 phần:

- Phần I gồm đọc hiểu văn bản trong SGK và tạo lập đoạn văn nghị luận văn học (nghị luận về thơ và nghị luận về truyện), chiếm khoảng 60-70% số điểm:

Đây là phần yêu cầu HS nắm vững kiến thức đã học và kĩ năng tạo lập đoạn văn nghị luận về thơ và nghị luận về truyện mà các con đã được rèn luyện hàng ngày. Bên cạnh đó là kĩ năng đọc hiểu và trả lời các câu hỏi đọc hiểu: tác giả, hoàn cảnh sáng tác, ý nghĩa nhan đề, tình huống truyện, ngôi kể, nhân vật, mạch cảm xúc bài thơ, biện pháp tu từ, chi tiết nghệ thuật….Vì thế khi ôn tập trọng tâm, các em lưu ý ôn theo đặc trưng thể loại của từng kiểu bài.

- Phần II chiếm từ 30-40% số điểm: Đọc hiểu văn bản ngoài SGK và tạo lập đoạn văn nghị luận xã hội.

Đây là phần yêu cầu HS có kĩ năng đọc hiểu tốt vì với văn bản HS chưa tiếp cận bao giờ, ngoài các câu hỏi đọc hiểu về phương thức biểu đạt của văn bản, chủ đề, các phép liên kết câu, lý giải các chi tiết… là yêu cầu viết đoạn văn nghị luận xã hội (tư tưởng đạo lí hay hiện tượng đời sống), dưới dạng đề trực tiếp hoặc đề gián tiếp (ý kiến, câu nói, nhận định….).

Vì thế HS cần trang bị cho mình kĩ năng đọc hiểu hiệu quả, đọc kĩ yêu cầu đề bài, gạch chân từ khóa quan trọng nêu rõ yêu cầu đề tránh bỏ sót ý, tìm ý ra nháp trước khi làm bài, trang bị kiến thức xã hội để hiểu rõ hơn về vấn đề.  

5 lỗi sai thường gặp khi làm bài thi môn Ngữ văn cần tránh

Thí sinh nên tránh những lỗi sai thường gặp sau đây:

Thứ nhất, không xác định đúng dạng đề nghị luận xã hội/nghị luận văn học

Thứ hai, lỗi trình bày diễn đạt, bao gồm:

• Trình bày chưa đúng bố cục bài văn/ đoạn văn
• Sắp xếp ý lộn xộn, triển khai luận điểm thiếu mạch lạc, chặt chẽ
• Diễn đạt lặp ý, lan man, dài dòng không đúng trọng tâm, diễn đạt văn nói

Thứ ba, lỗi kiến thức:

• Sai kiến thức cơ bản về tác phẩm
• Nhầm lẫn kiến thức (tên tác giả, hoàn cảnh sang tác, thể loại, phương thức biểu đạt…)
• Chưa phân biệt đúng các khái niệm (ẩn dụ và hoán dụ, các kiểu câu…)

Thứ tư, lỗi dùng từ:

• Dùng từ không phù hợp về sắc thái ý nghĩa
• Sai chính tả, thiếu dấu, thiếu nét (câu truyện). Viết sai do đọc chệch âm/vần (lãng mạn- lãng mạng/ trách nhiệm- trách nghiệm…)
• Dùng từ chưa trau chuốt, lặp từ, bí từ 

Thứ năm, lỗi sử dụng dẫn chứng:

• Thiếu dẫn chứng cụ thể, đưa chung chung
• Dẫn chứng không tiêu biểu, thuyết phục cho luận điểm 
• Dẫn chứng chủ quan, cảm tính

Cô giáo Trang dặn dò, các thí sinh khi làm bài thi môn Ngữ văn cần nâng cao kĩ năng đọc hiểu và kiến thức xã hội, chắt chiu từng điểm 0,25 khi trả lời những câu hỏi đọc hiểu nhỏ, trả lời rõ ràng bằng câu văn đủ chủ ngữ - vị ngữ, bám sát yêu cầu câu hỏi để trả lời.

Trước khi viết đoạn văn cần tìm ý/ luận điểm. Hoàn thành được hết các câu hỏi đọc hiểu và tạo lập đoạn văn hiệu quả

Kinh nghiệm ôn tập hiệu quả giai đoạn nước rút: Tổng hợp theo sơ đồ tư duy, học theo đặc trưng thể loại; Rèn kĩ năng làm đề thi mỗi ngày; Hệ thống hóa lại kiến thức; Giữ gìn sức khỏe và tâm lý thi vững vàng, tin vào bản thân.