Cafe sáng: Cú nhảy vì điểm số và cái giá phả trả cho bệnh thành tích của cha mẹ

Cha mẹ luôn đem những tấm gương 'cô bé chăn lợn đạt thủ khoa' hay 'mẹ quét rác, con đỗ thủ khoa 3 trường' ra để dằn vặt chì chiết con mình.

Cậu bé 16 tuổi ở trường Trung học Phổ Thông (quận Tân Bình, TP HCM) nhảy từ mái tôn lầu 4 xuống sân trường tự tử vì áp lực trong học tập, điểm số và áp lực từ gia đình muốn nam sinh này có điểm số tốt hơn để được học lớp đứng đầu khối 10.

Đây là một trong những câu trả lời, cách phản ứng với cha mẹ và thầy cô. Nó là cuộc chạy trốn của những đứa trẻ khỏi những “vòng kim cô” mà thầy cô và cha mẹ đang thắt trên đầu chúng.

Cách mà nhiều cha mẹ, thầy cô đang cư xử hiện nay là biến con thành một thứ huân chương của cha mẹ, của thầy cô, của trường lớp. Là “con tôi học giỏi lắm! Nó đang học lớp chọn đấy”. Là “lớp ta còn những bạn này chưa ổn khiến lớp bị xếp loại thấp”. Là “trường chúng ta có truyền thống dẫn đầu về số học sinh giỏi”…

Cafe sáng: Cú nhảy vì điểm số và cái giá phả trả cho bệnh thành tích của cha mẹ 0

Cha mẹ luôn đem những tấm gương “cô bé chăn lợn đạt thủ khoa” hay “mẹ quét rác, con đỗ thủ khoa 3 trường” ra để dằn vặt chì chiết con mình: Mày có điều kiện học hành đàng hoàng hơn tại sao học kém? Thậm chí, bài thi đạt 9 điểm cha mẹ vẫn hỏi con: Thế còn 1 điểm nữa sao để mất? Con nên nỗ lực hơn ở lần tới nhé!

Là chính các vị phụ huynh ngồi với nhau cũng trầm trồ khen một phụ huynh nào đó kể chuyện vất vả đưa con đi chạy show các lớp học thêm. Là giữa các phụ huynh với nhau cũng chạy đua bằng việc đầu tư cho con cái mình.

Đến các vị phụ huynh nghèo cũng không đứng ngoài cuộc bằng điệp khúc ép buộc: Con ơi, con phải học giỏi, thật giỏi thì mới thoát nghèo được con ạ! Mà chẳng cần nhìn thấy bao nhiêu cử nhân loại giỏi, thạc sỹ loại ưu vẫn đang ăn bám gia đình ngoài kia.

Đến trường lớp, giáo viên cũng không đứng ngoài cuộc. Chỉ số đánh giá thầy cô, trường lớp là gì nếu không phải là số lượng học sinh giỏi? 

Cuộc chạy đua về điểm số, thành tích gay cấn như thế thì ai mà còn thời gian cho việc dạy lũ trẻ những kỹ năng mềm hay về giá trị sống? Bao nhiêu trường có giáo viên chuyên trách tư vấn học đường? Bao nhiêu trường đưa vào kế hoạch năm những buổi tư vấn, lắng nghe học sinh? 

Giá kể em nam sinh 16 tuổi kia được lắng nghe một lần. Cha mẹ em lắng nghe em. Thầy cô em lắng nghe em. Bạn bè em lắng nghe em. Hay chỉ đơn giản, em đọc được những điều tốt lành hay học kỹ năng vượt qua khủng hoảng. Chúng ta sẽ không thôi ám ảnh về nụ cười của em, nước mắt của em trước khi em quyết định gieo mình xuống.

Hoàng Anh Tú

Tin liên quan

từ khóa Tags:

© CƠ QUAN CHỦ QUẢN: VIỆN NGHIÊN CỨU GIỚI VÀ PHÁT TRIỂN. 

Giấy phép hoạt động báo chí điện tử số 292/GP-BTTTT ngày 23/6/2017; Giấy phép bổ sung số 368/GP-BTTTT ngày 28/7/2017 do Bộ Thông tin- Truyền thông cấp. 

Tên miền: giadinhmoi.vn/ 

Mã số chuẩn quốc tế (ISSN): e-ISSN 3093-3269

Tổng biên tập: Đặng Thị Viện. Phó Tổng biên tập: Phạm Thanh, Trần Trọng An.  

Tòa soạn: C18- TT6 Khu đô thị Văn Quán, Phường Phúc La, Quận Hà Đông, TP Hà Nội

Văn phòng làm việc: Nhà C3 làng quốc tế Thăng Long, phường Dịch Vọng, quận Cầu Giấy, Hà Nội.  

Điện thoại: 0823-348-682, email: toasoangiadinhmoi@gmail.com 

Thông tin toà soạnLiên hệ | RSSBÁO GIÁ QUẢNG CÁO